En una contundente intervención en la Comisión Primera del Senado, la senadora María Fernanda Cabal responsabilizó al gobierno de Gustavo Petro por la pérdida de acceso a la educación superior de jóvenes de bajos recursos, y lanzó fuertes cuestionamientos sobre seguridad, mérito en la función pública y el estado de las instituciones.

Durante su intervención, la senadora aseguró que “hoy el responsable de que cerca de 200 mil jóvenes de estratos 1 y 2 se queden sin acceso a la educación superior es Gustavo Petro”, al tiempo que cuestionó el silencio de sectores que, según dijo, antes lideraban activismo en redes sociales frente a este tipo de problemáticas.

Cabal también dirigió críticas al manejo del sector educativo y a los nombramientos en el Gobierno, al referirse al actual ministro como ‘el ministro de la mala educación’, y afirmar que existe una lógica que desconoce el mérito en la función pública. “A este paso, una operación de corazón abierto la va a terminar haciendo un veterinario”, señaló.

En materia de seguridad, la congresista responsabilizó al Ejecutivo por el deterioro del orden público en regiones como el Cauca y el Catatumbo, y afirmó que decisiones en el marco de la política de ‘Paz Total’ han tenido consecuencias graves. En ese contexto, cuestionó la designación de gestores de paz y advirtió que estas decisiones han tenido efectos sobre la seguridad de civiles, campesinos y miembros de la Fuerza Pública.

Asimismo, lanzó cuestionamientos a la Fiscalía y advirtió sobre lo que considera un debilitamiento del Estado de derecho y de la separación de poderes en el país.

En el plano político, Cabal alertó sobre posibles distorsiones en el escenario electoral, al señalar el crecimiento de la contratación estatal y su eventual impacto en la dinámica de votación. También advirtió sobre el riesgo de una reforma constitucional que, según afirmó, podría buscar la permanencia en el poder de sectores afines al Gobierno.

Finalmente, la senadora hizo un llamado a los ciudadanos a “no dejarse engañar” y a recordar el contexto del país en años anteriores frente a la situación actual.