El atentado contra el senador Miguel Uribe Turbay, ocurrido el pasado 7 de junio y cuyo presunto autor sería un adolescente de 14 años, ha llevado a que en el Tolima se busquen adoptar medidas para abordar el fenómeno de la violencia desde el entorno escolar.

Durante el I Foro de Convivencia Educativa, organizado por la RAP Eje Cafetero – Tolima, el secretario de Educación del departamento, Andrés Felipe Bedoya, advirtió sobre la necesidad de actuar frente a las señales que dejan estos hechos.

“Como secretario de Educación me prende las alarmas el atentado ocurrido no solo por la violencia del acto en sí, sino por el hecho de que fue perpetrado por un adolescente que seguramente forma parte del sistema educativo colombiano. Eso nos obliga a revisar lo que está pasando en nuestras aulas y con nuestros jóvenes”, expresó.

El funcionario señaló que este tipo de hechos evidencia una problemática profunda que está afectando a la juventud, marcada por la polarización, el desapego institucional y la desconfianza. Para respaldar su preocupación, citó el más reciente informe de la OCDE sobre tendencias educativas 2025, el cual advierte un aumento en la desesperanza entre los adolescentes de 14 a 19 años.

Como respuesta, Bedoya propuso la creación de una Red de Escuelas para la Resiliencia y la Paz, una estrategia que buscará articular a instituciones educativas en torno a la promoción del respeto, la empatía, el pensamiento crítico y la participación activa.

Una de las primeras acciones concretas será el Concurso Escolar Regional “Mi voz por la convivencia”, con el que se busca que los estudiantes, a través del arte, la comunicación, la tecnología y el activismo escolar, propongan ideas para construir un país en paz desde el respeto por la diferencia.

El foro, que contó con la participación de secretarios de Educación de Caldas, Risaralda, Quindío, Pereira, Tolima e Ibagué, además de rectores y docentes del centro del país, concluyó con el compromiso de fortalecer los colegios como espacios seguros y democráticos que contribuyan a la transformación social desde las aulas.